El impacto que tendrás como maestro de niños y niñas de entre 6 y 12 años será vital para las futuras generaciones de nuestro país. ¿Tienes claro que quieres ser esa persona? Con Flou podrás hacerte con una plaza fija preparando las oposiciones a Educación Primaria y disfrutando de tu trabajo de por vida.
Edad
Haber cumplido los 16 años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación forzosa.
Nacionalidad
Tener nacionalidad española.
Tener la nacionalidad de otro Estado miembro de la Unión Europea
Tener nacionalidad de cualquiera otro de los Estados a los que sea de aplicación la libre circulación de trabajadores y trabajadoras.
Habilitación
No haber sido separado del servicio mediante expediente disciplinario de cualquier Organismo Público
No hallarse inhabilitado para el desempeño de funciones públicas de cualquiera de las Administraciones Públicas.
No haber sido condenado/a por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual.
No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento en el mismo Cuerpo al que se pretende ingresar.
Capacidades
No padecer enfermedad ni estar afectado/a por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de la práctica docente.
Titulación
Tienes que tener título de maestro o título de grado que habilite para el ejercicio de la profesión regulada de maestro.
De ser el caso, acreditar conocimiento o titulación acreditativa de la lengua oficial de la Comunidad Autónoma que corresponda.
Características básicas del desarrollo psico – evolutivo de los niños y niñas de los seis a los doce años.
Proyecto Educativo del Centro. Programación y coordinación docente.
La tutoría en la Educación Primaria. Apoyo y orientación en el proceso de aprendizaje. Colaboración con las familias. El Plan de Acción Tutorial.
La atención a la diversidad del alumnado. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
El área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural en la Educación Primaria. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
Construcción de la noción de tiempo histórico en la Educación Primaria.
El entorno y su conservación. Intervención educativa.
El aprendizaje de los fenómenos físicos y los cambios químicos.
El área de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en la Educación Primaria. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
El área de Educación Artística en la Educación Primaria como área integrada. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
Los diferentes lenguajes y técnicas artísticas. Elaboración de composiciones plásticas e imágenes. Materiales y técnicas.
El área de Lengua Castellana y Literatura en la Educación Primaria.
La intervención educativa en la reflexión sistemática sobre el lenguaje en la Educación Primaria en relación con las condiciones de uso.
La educación literaria en el contexto escolar. La biblioteca escolar.
Proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje en la Educación Primaria.
Desarrollo y características del proceso lector en la Educación Primaria.
Desarrollo de la expresión escrita en la Educación Primaria.
El área de Matemáticas en la Educación Primaria.
Resolución de problemas.
El aprendizaje de los números y el cálculo numérico.
Las magnitudes y su medida. Unidades, instrumentos de medida y estimaciones.
Evolución de la percepción espacial en la Educación Primaria.
Recogida, organización y representación de la información. Tablas y gráficos. Uso de las TICs para el tratamiento de datos.